Artículos de investigación

Esta sección compila artículos de investigación publicados en revistas indexadas como producto de la investigación desarrollada por nuestros docentes de la Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas.

Algunos de estos artículos han sido elaborados y publicados con el apoyo de estudiantes pertenecientes a nuestros semilleros de investigación.


Libertad y Control Social: una mirada desde los Derechos Humanos

Autores

Julián Parra Buitrago

El dinero modifica la necesidad y a su vez empodera los actos de resistencia social, invirtiendo las relaciones de poder. Bajo esa lógica, la ley es el primer dispositivo de control empleado por las instituciones para mantener el orden dentro de la sociedad, el nivel de importancia del constituyente primario tiene alta incidencia en la normatividad emitida por el legislativo, pues, el fin es convertir la libertad de expresión, y locomoción en otra forma de manipulación de la sociedad, en ese orden de ideas, su telos, es acomodar las necesidades de la comunidad para beneficio de un gobierno despótico. Por consiguiente, la libertad como derecho humano constituye, un mecanismo de poder que presionan a los gobiernos para generar cambios estructurales en un país donde prima la democracia. El poder político por intermedio de la ley regula las conductas de la población con el fin de mantener el control social, acomodando las necesidades de las mayorías de acuerdo con los caprichos del gobernante.

Síndrome de burnout y la seguridad del paciente

María Alejandra Córdoba Morán y Michael Alexander Moran Vallejo

Desde la línea de investigación de “Consumo, percepción y calidad de vida” del grupo de investigación Ciencias Sociales y Económicas: Entorno y Comunidad, esta revisión se centra en analizar el síndrome de burnout en el personal de salud y su relación con la seguridad del paciente. Se llevó a cabo una revisión integradora de la literatura mediante la exploración de bases de datos como Pubmed, ScienceDirect, Scopus, Google Scholar y Scielo. Se seleccionaron 51 artículos en inglés y en español, abarcando el período 2011-2021, y se utilizó la metodología “Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses” para garantizar la coherencia y la rigurosidad del análisis. Factores como el género femenino, los años de experiencia, la sobrecarga laboral, la falta de apoyo administrativo y el clima organizacional incrementan el riesgo de padecer este síndrome. En la literatura se encontró que el agotamiento del personal sanitario compromete negativamente la seguridad del paciente debido a un incremento de los eventos adversos durante la atención. Posterior a esteo el manuscrito establece que diversos aspectos laborales, personales y culturales contribuyen al riesgo de presentar el síndrome de burnout. Sus principales manifestaciones, incluyendo agotamiento emocional, despersonalización y disminución del desempeño personal, afectan directamente la seguridad del paciente y, en consecuencia, la calidad de la atención prestada por los servicios de salud.

Educational transmedia narratives and the INAEP method: innovation and learning in the Colombian Context. Pilot study

Maribel García-Rojas, Moisés Mañas-Olmo, Lourdes Aranda, Pablo Cortés-González

This pilot study examined how higher education students in Colombia perceived innovation while interacting with a transmedia product. The study aimed to determine the perceived innovation in students as prosumers of a transmedia product called “El Bogotazo” and to evaluate the impact of the INAEP method on their learning. A quantitative correlational methodology was employed, involving 57 students from fields such as Advertising, Marketing, Business Administration, Accounting, and Law. A 20-question Likert-type survey assessed dimensions like innovation perception, learning, prosumer behavior, and ICC. Preliminary results showed significant direct relationships among all dimensions. Notably, students’ perceived innovation strongly correlated with their learning and prosumer roles in educational transmedia narratives. The study highlighted the importance of CCIs in education, positioning students as active prosumers and revealing the relationship between CCIs, innovation, and learning. The discussion confirmed the INAEP method’s potential to measure 21st-century competencies, emphasizing innovation, educational transmedia narratives, and students’ active roles in learning.


Determinants of informal work among youth in Ciudad Bolívar, Bogotáan analysis of educational, socioeconomic and government support barriers in 2024

Castillo Romero, Laura Valentina; García Hernández, Ana María; Pedraza Ramirez, Paula Katherin; Garcia Rojas, Maribel

Informal work represents a significant part of the economy in many regions, and in Colombia, particularly in the town of Ciudad Bolívar in Bogotá, this type of employment is a predominant reality among young people between 18 and 30 years old. The research presented analyzes the factors that influence the choice of informal work in this demographic group during the year 2024. This analysis is essential to understand and address the conditions that perpetuate labor informality in low socioeconomic contexts. The high prevalence of informal work among youth in Ciudad Bolívar reflects not only the lack of formal job opportunities, but also a series of interrelated factors ranging from educational level and vocational training to access to financial resources and government support. The decision to work informally is not based solely on the lack of formal employment, but also on the limitations and barriers that make the transition to regulated and secure jobs difficult. Understanding these factors is essential to design public policies and intervention strategies that promote the formalization of employment and improve the living conditions of these young people. This study provides a precise understanding of the factors that lead young people in Ciudad Bolívar to prefer informal work. The findings highlight the need for interventions that address educational, socioeconomic, and government support barriers to foster the transition to formal employment. Ultimately, the article offers a solid basis for the development of policies that promote the formalization of employment and improve the living conditions of young people in vulnerable contexts.